🎵Un poco de música y... ¡a cantar!🎵

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Para repasar y afianzar el conocimiento de los números entre los alumnos de infantil, ¿qué os parece un poco de música? 

Os propongo cantar y bailar canciones que hablan de los números. A continuación, os detallo 8 videos de canciones variadas, escoger las que más os guste y será cuestión de aprenderla junto con los peques a la vez que visionáis las imágenes, las cuales les estimularan, les ayudaran a aprender los números cantando y sobre todo permitirán que disfruten. 

🎵🎶🎵🎶🎷🎸🎼 🎵🎵¡A cantar!🎵🎵🎶🎵🎶🎷🎸🎼 🎵

1.🎼 La canción de los números (del 1 al 10)

2.🎼 Bob el tren de los juegos

3.🎼 Canción de los números (canciones infantiles Toobys)

4. 🎼Un elefante se balanceaba (canciones infantiles Toobys)

5. 🎼10 deditos (Ten little fingers in Spanish)

6. 🎼Canción de los números

7. 🎼Cuenta y muévete

8. 🎼Los números del 1 al 10 (canciones educativas ChuChu TV)

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Diviértete aprendiendo los números 👂👀 👂

Hoy quiero mostraros una serie de actividades, juegos y recursos que espero sean de agrado de los más peques de la escuela y que en definitiva consigan el objetivo propuesto de:

DIVERTIRSE APRENDIENDO MATEMÁTICAS

Estos juegos están destinados a la etapa de educación infantil. Pueden realizarse trabajando el alumnado de forma autónoma por parejas con una tablet compartida y con las directrices indicadas previamente por la maestra. Pero también se puede trabajar a nivel de clase de forma conjunta, donde la maestra conducirá la actividad proyectándola en la pizarra digital y mostrando como realizarla, interactuando con los alumnos (adecuado para llevar a cabo en grupos reducidos). 

A continuación, se listan los recursos con una breve descripción y el link para el acceso directo: 

•  Los soles: Relaciones de números con los soles. Contar del 1 al 10, relacionando el número de soles que aparecen en pantalla.

    http://www.gogoki.net/jecompte.html

•  Figuras geométricas: Las figuras geométricas (redondas, cuadrados, rectángulos, rectángulos, etc.) escondidas dentro de cofres. Relaciona parejas de formas geométricas escondidas en los cofres.

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/A_1/Recursosdidacticos/PRIMERO/datos/02_Mates/03_Recursos/01_t/actividades/geometria/01.htm

·         

•   Las series: Secuencias y figuras geométricas. Hay que marcar qué figura geométrica es la adecuada para seguir la serie.

http://www.dibujosparapintar.com/juegos_educativos_ventana.html?doc=archivos/juegos_ed_logica.swf?770x600

•  Más actividades: En esta web hay diversidad de juegos y actividades en los que se trabajan los números, las series, ejercicios para contar, de formas y medidas, sumas, etc.

      http://www.ceip-diputacio.com/CI%201r%20i%202n/MATES/presentacio.htm

¡Pasadlo bien y aprended mucho!

Los GIF’s de los números

Los GIF’s, fotogramas que se suceden entre sí, creando una serie de imágenes en movimiento sin sonido, que se repiten en bucle durante entre 5 y 10 segundos.

Los GIF’s están en todas partes y son graciosos, por lo que os comparto unos GIFS animados de los NÚMEROS DEL 1 AL 9.

Para utilizarlos se pueden visionar directamente en la pizarra digital, para que todos los niñ@s la clase los vean.

El link con todos los números en forma de GIF es el siguiente:  https://www.gifsanimados.org/cat-numeros-712.htm

Pueden también, servir de material de soporte cuando se está trabajando un número concreto y tenerlo proyectado a la vez que se realizan otras actividades relacionadas en el aula.

Otra posibilidad es que cada mañana al empezar la clase se muestre un GIF del número que se está trabajando esa semana. De esta forma se irá afianzo el conocimiento de ese número, de una forma simpática, al saludar cada mañana al GIF correspondiente del número de la semana.

¡A disfrutar de los GIF's!

Menú de números con Pocoyo

¿Os apetece una historieta de Pocoyo? 

Este simpático personaje y su pandilla despiertan interés entre los pequeños de la escuela, y en esta ocasión además les ayudaran a aprender los números del 1 al 10. Así veremos a Pocoyó y sus amigos Pato, Eli, entre otros, en la historia llamada “el Menú de Números”:

Este capítulo de Pocoyo muestra a los peques los números y además los relaciona con el número de alimentos.

A medida que avanza la historia, se trabaja un número más, llegando hasta el número 10. También repasa todos los números con una canción. Aprender cantando suena mucho más divertido, ¿verdad?

¿Quién se anima a comer? ¡Espero que os guste el menú de hoy!

https://www.youtube.com/watch?v=bbaaI4BMa60

Aprende a escribir los números

☺ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0 ☺

Esta vez os traigo un recurso para la escritura de los números. En educación infantil, los niños primero aprenden a contar a relacionar números de cosas y finalmente aprenden la escritura de estos números. Para ello, podría seros de utilidad esta web (ver imagen), la cual permite observar cómo realizar el trazo para escribir un número y seguidamente el alumno puede escribirlo con la ayuda de las indicaciones del sistema.

Gracias a este recurso se permite el aprendizaje de la escritura de los números del 0 al 9. Primero se muestra el trazo a seguir para la escritura del número seleccionado. Cuando el niño/a debe escribir el número, se señalan con flechas la dirección que debe tomar su trazo, para facilitarle el proceso de aprendizaje de la escritura numérica.

Para una buena aplicación en el aula y un resultado óptimo, se recomienda utilizar esta herramienta proyectada en la pizarra digital del aula. De esta forma todos los alumnos de la clase pueden observar los trazos mostrados, para después realizar el trabajo práctico directamente escribiendo en la pizarra digital, por parte de los alumnos, para que se familiaricen y mejoren la habilidad de escritura de números.  

En el siguiente video se muestra un ejemplo del funcionamiento del web.

¡A disfrutar de la escritura de los números!

Juega con Jclic ➤

➤ Hoy os presento Jclic. Aunque es un recurso existente des de hace años, éste me resulta interesante ya que es alimentado por la comunidad educativa, por lo que, por un lado, permite usar la multitud de opciones de actividades, juegos y recursos disponibles, pero, por otro lado, también admite aventurarte a crear tu propia propuesta.

Para iniciaros os recomiendo que consultéis directamente en esta biblioteca de actividades Jclic (ver en la siguiente imagen- recomendable abrir con navegador diferente a internet Explorer). En ésta biblioteca tenéis un menú a la izquierda, en el que podéis escoger el idioma del recurso, el área curricular y el nivel educativo (además podéis buscar por título, autor/a y/o descripción si conocéis algún recurso concreto que queréis encontrar).

Fuente: https://clic.xtec.cat/repo/index.html?lang=es

Cuando escogéis un recurso, si se clica en el símbolo , se incian directamente las actividades. En cambio al clicar en el cuadro del recurso, primero os aparecerá una ficha con diferentes parámetros informativos de éste, lo que resulta práctico para poder escoger el recurso que queremos (es esta ficha encontramos el título, autor/a, escuela, breve descripción, fecha de creación, número de actividades que incluye, entre otros), además de un menú de opciones abajo a la derecha:  que permite clicando en los diferentes iconos por orden: visualizar el recurso, instalar como paquete Java^TM (en algunos casos) o descargarlo o compartirlo o cerrar el cuadro informativo.

 Podéis ojear y escoger lo que más os interese, pero hoy os traigo algunas recomendaciones de entre los recursos de Jclic, que me resultan interesantes para utilizar en un aula de segundo ciclo de educación infantil, destinados a desarrollar el área de las matemáticas. Se trata de juegos sencillos, pero muy resultones de aplicar y que proporcionan aprendizajes en los niños y niñas que los prueban. Lo ideal es primero mostrar a los alumnos como se desarrolla cada actividad, para que después la puedan llevar a cabo de forma individual, por ejemplo, en el aula de informática y/o con tablets.

1.      Formas: 20 Actividades sobre formas geométricas (se puede escoger diferentes opciones según la edad: 3, 4 y 5 años).

   2.      Jugando con los números: 31 actividades dedicadas principalmente a la adquisición del concepto de número.

  3.      Contar del 1 al 9: dispone de juegos para relacionar números y objetos.

¡Espero que lo paséis bien!

Los números con Ladybird Spots 🐞

🐞 En este nuevo post os propongo visitar la siguiente web, llamada “Top Marks”

https://www.topmarks.co.uk/. Se trata de una web en inglés, la cual dispone de actividades y recursos de diferentes materias (como, arte, ciencia, lengua, biología, etc.) y diversos niveles educativos, pudiendo escoger las opciones de interés desde la página principal.

En esta ocasión me gustaría mostraros uno de los recursos centrado en las matemáticas para los más pequeños de la escuela, concretamente: Manchas de mariquitas (Ladybird Spots, en inglés). El cual permite realizar diferentes juegos matemáticos, según si se quiere trabajar el contaje de números, las relaciones entre números escritos y el número de cosas o dedicarse al orden, ascendente y descendente de los números.

Fuente: https://www.topmarks.co.uk/learning-to-count/ladybird-spots

En cada uno de estos apartados (contando, relacionando y ordenando) se da la posibilidad de escoger diferentes opciones, en base al nivel que nos interese focalizarnos. Por ejemplo, qué agrupación de números se quiere trabajar, así en la opción contando, se puede seleccionar si se quiere trabajar del número 1 al 5, o hasta el 10 (como se muestra en la imagen anterior); en la opción de relacionar, agrupar del 1 al 5, del 6 al 10 o del 1 al 10, y en la opción de ordenar la posibilidad de hacerlo de más pequeño a más mayor o a la inversa y también escoger la agrupación numérica (de 1 a 5, de 6 a 10 o de 1 a 10).  

En el siguiente video, se muestra un ejemplo del funcionamiento del juego de relacionar números con el número de manchitas que tienen las diferentes mariquitas. Esta actividad esta pensada para el segundo ciclo de educación infantil y se puede trabajar en el aula, con pizarra digital todos juntos y/o también por parejas con una Tablet.

vídeo

Espero que os guste la propuesta.